São representantes dos doze povos indígenas do estado de Pernambuco, como Fulni-ô, Xukuru, Truká, Capinawá, Pankararu, entre outros. Os povos apresentam uma extensa pauta para ser debatida junto ao governo. Eles reivindicam avanços na criação da categoria de professor indígena e concurso para essa área específica, a ponto de assegurar o seu direito a uma educação específica e que esteja em conformidade com seus costumes, crenças e formas de organização social.
Os índios se opõe a qualquer movimento de municipalização de sua educação, pois não desejam a educação de seus jovens entregue a gestões que, além de não respeitarem suas tradições, possam introduzir profissionais não índios em seus territórios. O que pode vir a prejudicar não apenas o futuro de sua juventude, mas todo o seu modo de vida.
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